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在早期要让患儿有更多的目光接触,实物接触,言语刺激及动作模仿,这是十分重要的
信息来源:www.tjplq.com    发布时间:2019.04.27
对于脑瘫患儿的言语障碍要强调早期进行干预,训练的地点不能限于言语诊疗室,更重要的是把训练内容融入日常生活当中,在早期要让患儿有更多的目光接触,实物接触,言语刺激及动作模仿,这是十分重要的,因为孩子在他学会说话之前就已学会理解语言。
1、首先训练正确的发音:要从较容易的音开始教起,如ai等声母。训练者和家长的口形要大而明确,要注意指导患儿具体的发音部位。
2、命名训练:教患儿说出自己的名字,以及父母或姐妹的名字,身体各部分名称和经常接触的物体的名称。或者在诊疗训练前训练者点名,叫到谁时被叫到的患儿应尽量清楚地大声回答“到”。